Reseña

El presente documento tiene como fin mostrar el paso a paso de cómo
elaborar un plan de mejora continua para una Institución de
Educación Superior (IES), carrera o programa, independientemente
del propósito que tenga la elaboración de dicho plan, el cual esta
soportado en las cuatro fases del ciclo de mejora continua o ciclo de
Deming planear (P), hacer (H), verificar (V) y actuar (A). Definir el
plan soportado en las cuatro fases del ciclo de mejora continua
permitirá que sea visto como un proceso y su aporte al aseguramiento
interno de la calidad En este documento se aborda la relevancia que
ha adquirido el aseguramiento interno de la calidad en un entorno
cambiante que contribuya al logro de la eficiencia de los procesos y
que esa buena práctica sea tomada por las IES, así como la normativa
ecuatoriana desde la constitución en los temas relacionados con el
aseguramiento interno de la calidad. Del mismo modo se desarrolla la
estandarización, la cual tiene como fin mostrar que una misma
metodología puede ser considerada para elaborar un plan de mejora
continua independientemente del propósito que tenga la elaboración
del mismo, la cual busca la optimización de los recursos.