Dignidad, Derechos Humanos y Democracia
Educar en Democracia
“Dignidad, derechos humanos y democracia” está dividido en cinco capítulos: el primero: “Fundamento: la dignidad humana”, expone el concepto de la dignidad como un valor inherente e inseparable a la naturaleza humana, como fundamento de los derechos humanos y cuyo reconocimiento constituye el
punto de partida de todo sistema democrático; el segundo, “La democracia”, contiene las nociones y conceptos básicos relacionados
a la democracia como sistema de convivencia social, y explica qué condiciones deben estar presentes en toda democracia; el tercero, “La importancia de los valores democráticos” hace hincapié en los valores que deben inspirar e impulsar el obrar democrático; el cuarto, “Objetivo: el pleno desarrollo
de los seres humanos” hace referencia a la finalidad de todo sistema democrático –el pleno desarrollo de los individuos con el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales– y expone de manera sucinta dos teorías de desarrollo que la comunidad internacional ha adoptado como referencia –las de desarrollo sostenible y desarrollo humano–; y el quinto “Una mirada a nuestra historia reciente (1954-1989)” realiza una breve caracterización y conceptualización del totalitarismo Stronista; se pretende que tras los conceptos introducidos en los capítulos precedentes, en éste los alumnos puedan hacer una lectura crítica del pasado autoritario reciente del país.