Reseña

Este material es una una guía para orientar el acompañamiento de las personas facilitadoras en espacios de abordajes socioeducativos dirigidos a adolescentes en riesgo de vulnerabilidad social.
Esta guía pretende brindar información clara y concreta acerca de los conocimientos y aptitudes con los que deben contar las personas facilitadoras para promover espacios de crecimiento personal, participación y aprendizaje colectivo, desde un enfoque de derechos.

La presencia de una persona adulta que escuche y acompañe -teniendo en cuenta variables como la etapa en la que se encuentran las y los adolescentes, sus derechos y el contexto- es tan importante como los contenidos de los modelos educativos que sean desarrollados.

Los modelos de abordaje dirigidos a adolescentes deben contemplar la oportunidad que esta etapa de la vida representa en cuanto al desarrollo personal y social. Asimismo, es clave reconocer las aristas de la vulnerabilidad social a la que están expuestas/os para poder acompañar con sensibilidad y potenciar de manera pertinente sus procesos de aprendizaje.