Reseña

El Encuentro de Investigadores y Tesistas es una actividad académico-científica, promotora de la inclusión mediante la cultura científica en su fase de aprendizaje, de desarrollo y de publicación profesional, propuesta por la Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE). El encuentro estuvo centrado en el 2021 en la creación y transferencia de soluciones innovadoras y sostenibles ante el valor que adquiere hoy en día el conocimiento según la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
El inicio del Encuentro de Tesistas data el año 2012, enfatizando el interés en acercar a los estudiantes al mundo del conocimiento y desarrollo científico; mientras que el Encuentro de Investigadores data su inicio en 2015 al entender que la mejor forma de aprendizaje académico-científico es favoreciendo la sinergia entre profesionales y estudiantes, ambos con miras a favorecer el aprendizaje social desde los paradigmas actuales del aprendizaje formal basados en el socioconstructivismo, la bi y multidireccionalidad y en la ubicuidad. En esta memoria se ven reflejados ambos colectivos por medio de aportes de proyectos de innovación social y de investigaciones financiadas, ensayos y resúmenes de los planteamientos de investigación de grado y posgrado.
Así pues, el interés de la UNAE y su Centro de Investigación y Documentación (CIDUNAE) se focaliza en generar espacios que permitan el análisis crítico de las producciones realizadas en el marco de la enseñanza académica y científica, reflejando de manera práctica las legislaciones y políticas públicas que aluden a Ciencia y Tecnología. De ahí que este espacio siempre recibe las declaraciones de interés científico, social y académico por parte de las distintas autoridades nacionales y el apoyo de instituciones convenidas y asociadas, ya que la instalación de estos espacios y su continuidad permitirá que las constantes contradicciones del campo profesional-académico-científico-social que se ven envueltas en el paradigma CTS puedan ser revisadas y que una vez explicitadas puedan legitimar u originar diferentes saberes en favor de toda la sociedad.
El Encuentro se concibe como un escenario fructífero para ampliar los límites del campo profesional-académico-investigador, buscando nuevas fronteras para la investigación y la generación de conocimiento, pues el ejercicio cotidiano de la reflexión crítica sobre los quehaceres en el campo profesional es necesario para afrontar las transformaciones de la dinámica social. También el reconocimiento de las teorías, el proceso metodológico y la práctica realizada desde y en contextos institucionales diversos (unidades académicas nacionales e internacionales) se torna una experiencia que debe ser compartida, de ahí el enfoque que tienen las distintas conferencias, seminarios y talleres.
En esta práctica de construcción del conocimiento, es importante el papel que asumen los investigadores en el proceso-método, pues como dice Carl Sagan “el método, aunque sea indigesto y espeso, es mucho más importante que los descubrimientos de la ciencia”. Los investigadores y potenciales investigadores han de ser sabedores de que en el proceso metodológico de toda investigación hay un espacio de necesaria atención que es la transferencia de conocimientos a la sociedad, tanto en producción como en cultura y calidad de vida. Además, se trata de una de las actividades que nos diferencia como humanos, que no solo descubrimos cómo están hechas las cosas y acumulamos el conocimiento, sino que también lo transmitimos (Purroy, 2008). Por esto, confiamos en el aporte que supone este espacio a nivel individual y grupal y queda a disposición de usted, quien lee este documento, a quien le invitamos a seguir compartiéndolo y aprovecharlo al máximo.