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ISBN 978-99925-13-37-8

Innovación educativa, inclusión y atención a la diversidad
Libro de autoría colectiva

Colaborador:Ortega Carrasco, Rolando Junior (Compilador)
Editorial:Centro de Investigación y Desarrollo
Materia:Educaci
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2022-10-20
Número de edición:1
Tamaño:10Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español

Reseña

A través de este estudio de caso analizamos la implementación de tareas fundamentadas en lectura para mejorar la producción oral y escrita en inglés de estudiantes de proyectos integradores de ingeniería ambiental; la evaluación de la psicomotricidad en niños menores de 3 años durante la teleducación en tiempos de confinamientos el Clima laboral en el personal docente de la fcq, uv, coatzacoalcos entorno
personal de aprendizaje (ple) en estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior Desde la psicología, estudiar la convivencia escolar permite profundizar en sus factores psicosociales a partir de la subjetividad e intersubjetividad presente en los procesos constructivos y en la legitimación o no del mundo pedagógico, social, cultural y político de la escuela; la importancia de la evaluación de estrategias dentro del área de recursos humanos, determinar la influencia de los recursos
didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la formación holística para mejorar el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de la unidad educativa Fiscal Vicente Rocafuerte, guayaquil, 2020.
Proponer un modelo de estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de matemática en estudiantes de segundo bachillerato de la unidad educativa Vicente Rocafuerte de ecuador. Así también Proponer un modelo de estrategias para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado de educación primaria de la institución educativa Carlos Wiesse de Virú (provincia de Perú),y el aprendizaje mediante proyectos de programación de un analizador léxico y sintáctico utilizando estrategias de enseñanza y aprendizaje.

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