Reseña

En el contexto de la Educación Superior, el trabajo intelectual es un punto de referencia utilizada como estrategia de aprendizaje en casi todas las materias, como complemento de las explicaciones y desarrollo de los contenidos del docente. Y para el aprendizaje se considera algunos detalles como: la intencionalidad del docente en la asignación de la tarea con contenido y objetivo claro, los indicadores de evaluación y la retroalimentación para fijar el contenido. El trabajo intelectual es una actividad central en el proceso de enseñanza aprendizaje, cuyo objetivo principal es la adquisición de experiencias, destrezas, habilidades y conocimientos a partir de los procedimientos desplegados para manejar, procesar, organizar la información, permitiendo, comprender, aprehender, internalizar, explicar y fijar una idea convirtiendo en conocimiento adquirido.
En la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional del Este, se ha instalado una organización a través de la Dirección de Investigación para secuenciar los pasos permitiendo el desarrollo de un proceso, facilitando a los estudiantes unos procedimientos básicos indicando el camino investigativo y motivando con metodología sencilla el proceso de iniciación científica, respondiendo a las exigencias académicas y a la formación profesional según cada carrera o posgrado en curso.