Reseña

El presente estudio, las TIC en la práctica pedagógica 3.0 es consecuencia de la inserción de las herramientas tecnológicas digitales en las acciones educativas tanto del docente y estudiante en diferentes niveles educativos quienes asumen un rol fundamental en la presente era del conocimiento. Se tuvo como base los resultados de diferentes investigaciones entre artículos y tesis relacionados a las TIC en el desarrollo académico de estudiantes de universidades, detectándose argumentos válidos para el desarrollo del estudio. El presente estudio, es consecuencia de la detección y análisis de las consecuencias
del uso de las TIC en la práctica pedagógica. Los resultados muestran que el 52.85% de los participantes consideran que el uso de las TIC y el desarrollo académico es excelente, además el x 2 c > x 2 (0.05, 4), y de prueba p_valor=0.000 < α= 0.05, en consecuencia, el uso de las herramientas de la TIC es dependiente y muestra relación con el desarrollo académico, lo cual se concluye. La adecuada implementación, uso de recursos TICs constituyen un factor trascendental para el desarrollo académico del estudiante universitario, constituyéndose el rol docente como guiador, facilitador y mentor en todos los niveles académicos durante la interactividad con las herramientas de tecnológicas Web. 3.0