Reseña

Este libro, que lleva como título Blended Learning Incidencia en el Aprendizaje en Educación Superior, se basa en un trabajo de tesis presentado a la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción, para la obtención del título de doctora en Educación con Énfasis en Gestión de la Educación Superior. El mismo adopta una estructura y diseños más flexibles para que su lectura se haga más amena y mantenga el rigor científico.