Reseña

En un mundo cada vez más digitalizado, entender cómo interactuamos con los medios de comunicación se ha vuelto crucial. Este libro reúne una serie de artículos que exploran diferentes aspectos de la alfabetización mediática, desde cómo evaluar la veracidad de las noticias hasta cómo utilizar los medios de manera responsable. Los
autores nos invitan a reflexionar sobre cómo enseñamos y aprendemos sobre los medios, destacando la importancia de ser consumidores críticos y productores responsables de contenido. A través de una variedad de enfoques y ejemplos prácticos, estos artículos buscan ofrecer herramientas y perspectivas para navegar por el vasto panorama mediático de manera informada y consciente.
En estas páginas, encontrarás una mirada cercana a los desafíos y oportunidades que enfrentamos en la era de la información. Desde el aula hasta la comunidad, la alfabetización mediática emerge como un elemento fundamental para participar de manera activa y responsable en la sociedad del conocimiento. Al explorar temas como la desinformación, la ética en los medios y el uso de la tecnología, este libro busca inspirar un diálogo enriquecedor sobre cómo fortalecer nuestras habilidades y capacidades para interactuar de manera efectiva con los medios de comunicación en un mundo cada vez más digital.
“Es importante destacar que este aporte académico- científico emerge como uno de los objetivos del proyecto de investigación (33-DI-FEAC-2021) de la Universidad Nacional de Loja- Ecuador, denominado: “Competencias mediáticas de la comunidad universitaria en medios digitales emergentes”, dirigido por la Ph.D. Erika Lucía González Carrión.