Reseña

El saber utilizar lenguaje académico a un nivel apropiado al curso escolar es necesario no solamente para progresar en las clases de lenguas sino también como soporte del conjunto de áreas de aprendizaje y disciplinas académicas que conforman el currículo. Por ejemplo, no se puede avanzar apropiadamente en matemáticas si no se comprenden los conceptos o las explicaciones del profesor, o no se entienden los enunciados de los problemas que hay que resolver. Podemos decir lo mismo en todas las demás materias escolares.
En La comprensión lectora en el contexto bilingüe del Paraguay María Gloria Pereira explica que los resultados en el nivel de comprensión lectora en Paraguay son alarmantes. Hoy en día la comprensión lectora es una preocupación no solamente en Paraguay sino en muchos otros países y existe una acuciante necesidad de diseñar e implementar programas específicos como Ñe’ēry