Reseña

Infancia Revelada: Historia, sociedad y reconocimiento es una obra de análisis histórico, jurídico y sociopolítico que examina la evolución del concepto de infancia desde la Antigüedad hasta la consolidación contemporánea del paradigma de la protección integral. El libro parte de una premisa central: la infancia no es una categoría natural inmutable, sino una construcción histórica atravesada por relaciones de poder, modelos culturales y sistemas de control social.

En su primera parte, la autora reconstruye críticamente la transformación del estatuto de niños, niñas y adolescentes, desde su consideración como objetos de tutela, propiedad familiar o fuerza productiva, hasta su reconocimiento progresivo como sujetos plenos de derechos. A través del diálogo con autores clásicos como Philippe Ariès y Lloyd De Mause, se analiza la invisibilización histórica de la niñez, el infanticidio, el abandono, la explotación y las prácticas disciplinarias que marcaron distintos períodos, así como el surgimiento de una sensibilidad moderna hacia la infancia vinculada al desarrollo de la familia, la escuela y las instituciones protectoras.

La obra examina el tránsito doctrinario desde la llamada “doctrina de la situación irregular”, que legitimó intervenciones tutelares y punitivas bajo el argumento de protección, hacia la “doctrina de la protección integral”, consolidada con la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño de 1989 y los instrumentos internacionales complementarios (Reglas de Beijing, Directrices de Riad y Reglas para la Protección de los Menores Privados de Libertad). En este marco, se problematiza la tensión persistente entre reconocimiento formal de derechos y prácticas estatales que continúan reproduciendo lógicas de control y exclusión.

Un eje central del libro es el análisis del control sociopenal sobre la infancia, particularmente la configuración histórica del sistema penal juvenil. Se estudia el surgimiento del primer Tribunal de Menores en Illinois en 1899, su influencia en América Latina y la expansión de modelos tutelares que, bajo la doctrina del parens patriae, diluyeron garantías procesales en nombre del “interés superior del niño”. La autora cuestiona críticamente este modelo, evidenciando su carácter ambivalente entre protección y represión.

En el contexto paraguayo, la obra profundiza en el reconocimiento normativo de la infancia, la recepción de los estándares internacionales y el desarrollo de la jurisdicción penal adolescente. Se dedica un análisis detallado al caso “Instituto de Reeducación del Menor vs. Paraguay” (Caso Panchito López), resuelto por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, destacándolo como un punto de inflexión que expone las contradicciones estructurales del sistema sociopenal juvenil y la distancia entre norma y realidad.

Finalmente, el libro propone superar el paradigma del “encierro reflejo” y avanzar hacia un “ecosistema de garantías”, en el que la justicia juvenil y las políticas públicas se estructuren desde un enfoque democrático, inclusivo y respetuoso de la dignidad humana. Más que un estudio meramente académico, la obra constituye una reflexión crítica y una convocatoria a transformar las prácticas institucionales para hacer efectivo el reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como verdaderos sujetos de derechos.