Diseño, validación y aplicación de un instrumento nacional para la medición de calidad de los espacios de desarrollo infantil (EDI) de la educación formal del MEC, para promover estrategias de mejoras de los servicios de primera infancia
Medición de la calidad de los espacios educativos del Programa Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas desde la gestión hasta los 5 años a nivel nacional