Reseña

El presente documento tuvo el propósito de examinar, a la luz de los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño y de la Niña (CDN), la afectación a los derechos de la niñez y la adolescencia que resulta de la autorización oficial del uso de los manuales 12 Ciencias por parte del MEC. Esta convención es la principal carta de derechos con la que cuentan niñas, niños y adolescentes (NNA), por lo que observar los materiales a través de su lente permite visibilizar los riesgos potenciales que conlleva su implementación para la garantía de la igualdad y la no discriminación, la observación de su interés superior, su derecho a la vida, supervivencia y desarrollo, así como su derecho a la participación.