Reseña

Análisis de los libros Educación de la Sexualidad y la Afectividad en la Escuela (ESAE) dirigidos al primer, segundo y tercer grado de la Educación Escolar Básica (EEB) ofrece una revisión crítica y constructiva de los libros titulados «Educación de la Sexualidad y la Afectividad en la Escuela» (ESAE) destinados a los estudiantes de primer, segundo y tercer grado de la Educación Escolar Básica (EEB). Este análisis surge en el contexto de la intención del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de implementar estos textos inicialmente en escuelas de cinco departamentos, lo cual ha generado preocupación en diversos sectores de la sociedad civil, así como entre personas expertas en educación, salud y derechos de la niñez y adolescencia.