Reseña

La escuela moldea identidades. Desde temprana edad, el individuo aprende qué se espera de él, cómo debe comportarse, qué cosas están bien y cuáles no. Aprende a cumplir roles: el del estudiante obediente, el del que se rebela, el que destaca, el que calla, el que repite. Cada etapa “quema” una parte de esa construcción: la infancia curiosa se va domesticando, la adolescencia crítica se ve obligada a encajar o resistir, y la adultez profesional emerge con marcas que muchas veces no se cuestionan. Así, la escuela no solo educa, también clasifica, etiqueta, orienta o limita. Niócacude ¿al revés?, es un libro que traza sus letras sobre una escuela que se atreve a cuestionarse a sí misma, que humaniza sus vínculos, que acompaña los procesos en vez de solo evaluarlos, puede ser un verdadero escenario de emancipación.