Reseña

Según nos cuenta el autor, el libro nace en una escena cotidiana. La historia de un niño que lustraba zapatos en la oficina pública en la que Juan Marcos trabajaba, y que dejaba sus elementos de labor en dicha oficina por temor a que otros niños lustrabotas lo golpearan y robaran el dinero recaudado, le hizo plantear al autor varias interrogantes desde su perspectiva de hombre de leyes, entre ellas si el niño estaba protegido por la ley, y desde cuándo se había normalizado en nuestro país ver a niños trabajando en la calle. Así, Juan Marcos, según sus propias palabras, invita al lector a pensar en “la distancia –a veces enorme– del derecho que se escribe y el derecho que se vive. Porque hay personas que existen dentro de la ley... y otras que apenas sobreviven en sus márgenes”.

Pero la historia del niño lustrabotas es la puerta de entrada para el estudio de la vida de José Asunción Flores, quien también fue un niño en situación de calle, que creció en la pobreza de una Asunción desigual, con numerosas carencias y exclusiones. Flores conoció desde niño los calabozos de las comisarías, y de adolescente la cárcel. Bien lo dice Juan Marcos, que la vida del Flores infante y adolescente “estaba más cerca del prontuario policial que del pentagrama”.

Y creo que aquí llega uno de los mayores aportes de esta nueva biografía: el estudio de la infancia del futuro gran maestro, con su contexto, el mundo que lo formó. Esta etapa de la vida de Flores, la infancia, con todo el enorme impacto que tiene en la vida de una persona, es tal vez la menos estudiada de la trayectoria del maestro. Generalmente, en las biografías existentes, se analiza mayormente a Flores luego de su entrada a la Banda de Policía que al Flores anterior a su primer encuentro con la música. Este capítulo de la presente biografía tiene dos grandes aportaciones: el enfoque sociológico y jurídico del análisis –que estudia ampliamente la legislación vigente en la época del Flores niño y adolescente, las instituciones dedicadas a la protección del niño, las formas de control, etc.– y los datos contundentes que atestiguan la niñez y adolescencia turbulenta de “Pironga” (mote con el que se lo conocía a José Flores en las pandillas infantiles), con sus entradas a la comisaría y a la cárcel, mediante publicaciones de la prensa de la época, así como el testimonio recogido del propio maestro en otros libros.